1. Lesen öffnet Türen – und verbindet Generationen

00:00:15: Hey, Frieda!

00:00:17: Lass mich raten.

00:00:18: Du lähest mir schon wieder was ganze Gesicht?

00:00:20: Du warst sicher wieder in der Schule.

00:00:22: Hi Sebastian, grüß dich ja richtig ich kund grad direkt aus der Schul eben.

00:00:27: Ich war halt wieder als Lesepartner unterwegs.

00:00:30: Das passt wirklich perfekt.

00:00:31: wir haben das Podcast Thema Lesebautenschaft.

00:00:34: Da wird mich voll interessieren oder magst mal darüber ein bisschen was erzählen.

00:00:39: wie läuft das vor Ort ab?

00:00:41: oder was hast du heute zum Beispiel erlebt?

00:00:43: Ja, gern.

00:00:44: Also ich muss mal sagen es ist eine super schöne Aufgabe.

00:00:49: wenn ich in die Klasse hineinkomme strahlen wir alle an.

00:00:52: jeder freut sich dass ich da bin die Kinder und auch die Lehrerin so... Was passiert hier?

00:00:58: also den Start mache immer mit der Lehrerin da bespreche ich mir immer was an dem Tag zu tun ist welche Aufgaben für welche Kinder sind Und dann geht's eigentlich schon los.

00:01:07: So Passt du aus?

00:01:10: Da wird mir noch was sehr interessieren, wo in welchem Bereich der Schule findet.

00:01:14: Ist das nicht an der Klasse oder vielleicht sogar in einer Bibliothek?

00:01:18: Ja also in der Klass ist es nicht!

00:01:20: In der Kass ist dann zu viel los und die Kinder so nie Ruhe haben beim Lesen.

00:01:24: Das heißt entweder bin ich in der Bibliothek oder wenn dort kein Platz ist gibt's auch direkt vor der Klas eine ganz gemütliche Lesecouch sozusagen wo ich mit den Kindern bin

00:01:36: Und welche Kinder kommen da zu dir... Das hast du dir auf deiner Liste oder schick dir die Lehren?

00:01:43: Also, ich schicke dir mal die Lehre.

00:01:44: Ich habe immer die Zeit im Auge, dass so zehn, fünfzehn Minuten sind je nachdem welche Aufgabe das heute zum Erledigen gibt.

00:01:52: und wenn ich die Kinder rein schick, schicksle sie die nächste, das nächste Kind zu mir raus.

00:01:57: Und das hat sich wirklich interviesal daran.

00:01:59: Was steht denn heute am Programm?

00:02:02: Heute ... Heute haben wir eine Lese-Mahlaufgabe gemacht, aber das ist immer ganz unterschiedlich was man machen.

00:02:09: Man lesen Texte und Bücher miteinander oder wenn man in der ersten und zweiten Klasse ist dann tut man oft auch noch Buchstaben mit den Kindern arbeiten.

00:02:18: Und genau, immer unterschiedliches!

00:02:21: Aber ich mache am liebsten Lesemahlaufgaben mit meinen Kindern.

00:02:25: Wolltest du es mal erzählen oder erklären, was das nie wird, das vielleicht vorstellen können?

00:02:31: Ja gerne.

00:02:32: Also da gibt's ein Text, wo beschrieben wird, was die Kinder malen sollen.

00:02:37: Das heißt... Was für einen Hut zum Beispiel der Zwerg aufhaut oder wie viele Schuhe welche vorab der Mantel hat.

00:02:44: Da gehts um sinnfassende Lesen, was ja die Krönung sozusagen ist.

00:02:49: Da steht dann im Text alles drinnen, das heißt den muss man verstehen.

00:02:53: Den muss man sich auch arbeiten gemeinsam und dann dürfen die Kinder dazu sozusagen den Zwerger anmalen oder malen.

00:03:02: Okay!

00:03:03: Und wie geht es für dich heute noch weiter?

00:03:05: Geht's vielleicht ab nach Hause oder hast du einen anderen Schulbesuch?

00:03:09: Nein also Schul habe ich... Nur eine, das reicht für mich.

00:03:14: Da bin ich einmal die Woche bei einer Lehrerin und immer in der gleichen Klasse auch.

00:03:19: Das heißt, ich begleite die gleiche Klasse übers ganze Schuljahr – das ist super!

00:03:23: Aber da merkt man richtig wie viel weiter geht eigentlich bei den Kindern?

00:03:27: Und was sie die Aufgabe als Lesetbarte bringt.

00:03:32: Frida, das war wirklich sehr interessant.

00:03:34: Vielen Dank dass du heute bei uns im Studium warst und sehr viele spannende Wirklich spannend.

00:03:40: Einige, die ihr lesen bei Badenschaft geben hast.

00:03:43: zum Abschluss noch heute so ein schönes Wetter.

00:03:46: Wo geht es noch hin?

00:03:47: Ah du!

00:03:48: Ich muss gestehen ich gehe heute in neuen Schrebergarten und genieße die Sonne.

00:03:54: Sie möchten mehr erfahren?

00:03:56: bleiben sie dran.

00:04:05: Hallo Frieda Du läfst schon wieder mal übers ganze Gesicht.

00:04:08: wo kommst denn die Rade her?

00:04:10: Hey Alex grüß dich.

00:04:12: Ich war gerade im Studio und habe am Podcast aufgenommen zum Thema Lesebatten.

00:04:18: Weißt du, wo ich mir in der Schule unterwegs bin?

00:04:21: Du wirst dabei so glücklich... Was müsste denn da eigentlich machen damit die Allesebate noch eine Lesebade werden kann?

00:04:28: Ah schau, hab ich dir auch schon begeistert!

00:04:31: Du, das Wichtigste ist, dass man Zeit hat um das man gern Zeit schenken will und dann steht eigentlich schon nichts mehr im Wege.

00:04:41: Also ehrlich gesagt wird mir das schon sehr interessiert.

00:04:45: Wie kann ich jetzt dazu kommen oder mitmachen?

00:04:48: Ja, also ich bin darauf gekommen dass sich so gut für mich in der Pension passt supergut wenn ich was Sinnvolles machen kann mit Kinder arbeiten kann.

00:04:58: Das hat mich schon immer interessiert aber ich war ja keine Lehrerin und dann bin ich eben beim roten Kreuz auf die Lesebarten gestoßen

00:05:07: und

00:05:08: dann habe ich auch einen Kroffen Dann ist eigentlich auch schon losgegangen.

00:05:12: Und da stellt sich mir nun mal die Frage, brauche ich dazu irgendetwas?

00:05:15: Muss ich nur mitbringen?

00:05:16: Brauche ja spezielle Ausbildung, dass er Lesepartien oder Lesebarte werden kann!

00:05:21: Du mitbringen eigentlich nur quasi Zeitoffenheit und Geduld aber... Das geht ganz leicht, wenn man mit den Kindern arbeitet.

00:05:29: Die sind so lieb und den Resten kriegt man beim Roten Kreuz.

00:05:33: Das heißt ein erster Hilfekurs und auch die Ausbildung zum Lese-Baden-Lese-Partnen das macht man aber am Rotenkreuz.

00:05:41: Ja super, da habe ich jetzt schon sehr viele Informationen gekriegt!

00:05:44: Und wie schaut das jetzt mit der Ausbildung aus?

00:05:46: Ja, die Ausbildung ist an einem Nachmittag Die ist super interessant.

00:05:53: Da lernt man ganz viele andere Leute kennen, da merkt man erst wie unterschiedlich die Lesebattenschaft ist.

00:05:59: Da sind junge Studierende und eben auch Pensionisten so wie wir zwei.

00:06:03: Und dann lernt mit denen alle kennen und dann kriegt man ganz viel Praxis-Tipps mit.

00:06:08: und eben das organisatorische was man alles braucht und erledigen muss.

00:06:14: aber... Lustig war auch der erste Hilfekurs, muss ich sagen.

00:06:18: Weil das letzte Mal habe ich den gemacht, da hab' ich mein Führerschenk gemacht.

00:06:22: Das ist ja schon ein Zeital her gewesen!

00:06:25: Der war auch total spannend denn zu machen.

00:06:29: Also ich bin das Herz-Holz recht super, voll toll.

00:06:33: Wenn ihr sagt, ich möchte gern mitmachen... ...wo kann ich miteinander?

00:06:37: Ja du entweder auf der Homepage bei der Abteilung Lernhilfe beim Roten Kreuz oder eben dort einfach anrufen und nachfragen.

00:06:54: Frieders Nachbar macht auch schon mit!

00:06:56: Du auch?

00:06:58: Mähle dich, probier es aus, jedes Kind zählt, jede Stimme zählt...